1. si propone come ambiente accogliente che rispetta il bambino nei suoi tempi e nei suoi bisogni, perché viva l’esperienza scolastica in modo positivo e sereno;
2. promuove l’identità e l’autostima individuando e valorizzando ogni potenzialità degli alunni in tutti i campi: etico, religioso, operativo-creativo, affettivo;

3. favorisce le relazioni tra coetanei e tra bambini e adulti, valorizzando le diverse realtà e culture per sviluppare atteggiamenti cooperativi in un contesto di reciproco rispetto e di regole condivise;
4. offre sollecitazioni culturali ed operative tese a promuovere in ciascun alunno la progressiva costruzione di un pensiero riflesso e critico e di autonomia di giudizio. Ciò unito all’acquisizione di adeguate competenze lo renderà costruttore del proprio sapere